SOL EN LA CALLE, OSCURIDAD EN CASA

En una reunión sobre educación, una mujer se quejaba de que su hijo de catorce años era un maestro de la falsificación. "Los profesores le adoran, sus amigos hacen grandes fiestas cuando está de cumpleaños y tíos y primos me alaban por lo bien educado que es... Sin embargo en casa es un desastre: llega a la habitación y se encierra con la música a todo volumen, maltrata a sus hermanos por cualquier cosa y no nos dirige la palabra ni a su padre ni a mí. Es como si tuviera doble personalidad". ¿Quién de nosotros no ha tenido alguna vez esta misma sensación con sus hijos? A veces estos desencuentros los explicamos con la "adolescencia": ya se le pasará... le asignamos el problema a él y lo aguantamos o reprimimos según nuestro estilo educativo. Pero a veces el pequeño está en los cinco o en los siete años... entonces apelamos a otras explicaciones: "Como somos nosotros los que ponemos límites se porta mejor fuera", pero la teoría tampoco se sostiene porque vemos como sus maestros les marcan firmemente los límites (y a ellos si que les obedecen), entonces algunas veces, se produce una cierta iluminación y reconocemos que las relaciones siempre son bilaterales y que si hay crispación y malestar también debe estar pasando algo con nosotros. Recordamos las veces que nos hemos permitido una salida de tono porque estamos en casa y en confianza, y descubrimos que les hemos enseñado que el amor y la familiaridad toleran cosas que no haríamos nunca a los demás... Recordamos que muchas veces esperamos de ellos lo peor, o que estamos enfadados porque no nos gustan las cosas que ellos hacen... Entonces, algunas veces, nos planteamos cambios en nuestra relación con ellos y les exigimos y brindamos el respeto que otorgaríamos y pediríamos a la gente de fuera y es cuando algunas veces, las más, el desencuentro desaparece y el sol entra de nuevo en casa.