
Hace un par de años vi una escena que se fijó en mi memoria. En el metro un niño como de ocho años que iba acompañado de su padre, se apoyó en la puerta mientras el tren se detenía. Cuando se abrió, la puerta le atrapó el brazo entre los hierros de la máquina pero nadie se dio cuenta. El niño, cada vez más pálido empezó a llorar en silencio con grandes lagrimones. Yo lo vi. Pero no me enteré de lo que sucedía hasta que el tren comenzó a detenerse en la nueva estación y el pequeño lanzó un triste gemido. Vimos lo que sucedía y pulsamos la alarma de cabina. El padre miró al niño con ojos fulminantes. Por su silencio comprendí que resultaba mucho más aterradora esa mirada que su brazo atrapado entre las puertas. Imaginé el futuro de ese niño, aterrado ante quienes mancillen sus derechos, tembloroso ante sus jefes y compañeros, víctima siempre del más fuerte, o por el contrario, al fin alto y con el peso necesario para vencer al contrincante, infringiendo maltrato a otros más débiles que él. Percibí de manera contundente el profundo desvalimiento de los niños. Cuando lograron sacarle el brazo de entre las puertas, el padre soltó un sermón acompañado de una colleja suave, casi simbólica. Tiempo perdido. La educación no puede construirse sobre el miedo. La autoestima se consolida durante los primeros años de la vida y depende en un principio de la mirada y aceptación de nuestros padres. Si un niño es reprobado permanentemente, y está siempre temeroso, si no puede ser espontáneo porque legislamos sobre todo lo que hace en su día a día, será incapaz de aprobarse a sí mismo .
4 Comments:
tengo ,tres hijos,de 9 años y 2 mellizas de 6, el mayor ,se pone muy nervioso con los estudios ,siempre dice ,yo no lo se no me lo aprendo no soy capaz ,y se pone tan nervioso que ,en el cole se queda en blanco,como podriamos su padre y yo ayudarle gracias
Querida Maite, me gustaría que pensaras en las siguientes cuestiones: cuando fracasa en algún examen, ¿que pasa con vosotros?, ¿lo reñís? ¿os preocupais demasiado? ¿os sentís decepcionados? puede ser que el niño sienta que hay muchas cosas en juego cuando le va mal en una prueba... es muy importante hablar con él acerca de su miedo y si es más intenso cuando la prueba es en materias que se le dan mal, en las que tiene baja motivación o por el contrario es en materias en las que se "esperaría" que tuviera óptimos resultados. ¿como es su relación con los maestros y con la autoridad? ves que necesita mucha aprobación? ¿tiene buen método de trabajo o tienes que estar encima de él para que se responsabilice de sus deberes? Parece que a pesar de su temprana edad tiene icorporado el miedo al fracaso... ¿ha cambiado de profesora en este año? ¿es reciente esta actitud? ¿es mal perdedor en los juegos con sus compañeros y amigos? la respuesta a estas cuestiones nos ayudará a aclarar lo que le está causando la ansiedad. En términos prácticos, es importante que antes de cada prueba le acompañes y ayudes a organizar su tiempo de estudio para que esté seguro de la cantidad y calidad del trabajo que ha realizado, luego señálale que lo importante de las pruebas es que aprenda y no el resultado de las notas que son sólo una manera de intentar evaluar sus estudios pero que tu y su padre saben que ha estudiado y que eso es suficiente...trata de revisar si puedes hacer esta afirmación con honestidad, si os importan mucho las notas tendréis que evaluar porqué y como superar el miedo a que el niño suspenda...
Estoy de acuerdo con que hay que ayudar a potenciar el autoestima de los hijos. Pero por otra parte pienso que también hay que fomentar la fortaleza, pues no siempre uno tiene que hacer aquello que le agrada, y no es cuestión de autoestima sino de ser capaz de autoexigirse para lograr lo que uno se propone.
oscar
La autoestima se construye también cuando aprendemos a soportar las frustraciones y los límites que la vida y la relación con los demás nos imponen. Autoestima no es sinónimo de ausencia de frustración. Un padre que ayuda a consolidar la autoestima es aquel que tiene la fortaleza para enseñar a sus hijos a aceptar que no todo lo que desean es posible, es un padre que educa sin apelar a la fuerza ni al terror, un padre que sabe contener al niño sin asfixiarlo.
Publicar un comentario en la entrada
<< Home